Достойное пополнение

№77, 17 мая 1941

Когда все собрались и наступила абсолютная тишина, мастер группы штукатуров тов. Черных сказал:

—Пришло время испытаний.

Завтра вы будете показывать, чему научились в школе. Сдав испытания, поедете самостоя­тельно работать на стройки на­шей родины.

И, как бы убедиться еще раз в знании учащихся, он спросил:

—Все ли подготовлены вы­полнить норму рабочего 5 раз­ряда?

—Выполним!— в один голос заявила группа.

—Прошу пару слов, товарищ мастер,— послышался голос ста­росты Волкова.

—Пожалуйста.

—Я от имени 33 товарищей по учебе заявляю, что мы хо­рошо усвоили специальность, любим ее и норму 5 разряда перевыполним.

В общежитии вечером шёл го­рячий спор. Учащиеся устрои­ли «испытания» по теории. Они задавали друг другу вопросы, спрашивая о том, как кто усвоил теорию штукатур­ных работ.

Утро 15 мая. В 6 часов все на ногах. Позавтракав и взяв инструмент, стройной колонной 33 выпускника пошли к рабочему месту. По их настроению можно заранее было определить, что каждый уверен в знаниях.

До начала работы, разбив­шись попарно, встали на ра­бочие места. Закипела работа. С каждой минутой прибавля­лись новые метры оштукату­ренных стен, потолков.

—Товарищ мастер,— послы­шались голоса,— раствора не хватает.

Выделенная бригада подсоб­ников в 12 человек работала хорошо. Однако своевременно, обеспечить раствором не успевала. Пришлось дополнитель­но перебросить стахановскую бригаду подсобниц, а вслед за тем дать и самосвал, так как на тачках не успевали подвозить материал.

—Просто не веришь себе, — говорит директор школы тов. Сычев,— что так хорошо рабо­тают люди, только пять с по­ловиной месяцев тому назад пришедшие в школу.

—Они выполняют задание и быстрее и по качеству лучше тех штукатуров, которые ра­ботают по нескольку лет. С удовольствием оставил бы всех в своем коллективе,— говорит начальник работ тов. Битюцкий.

Смотришь на работу учащих­ся и сердце радуется. Вот звеньевой Кузнецов и Быков штукатурят комнату. За 4 ра­бочих часа они выполнили дневное задание на 70 процен­тов. А староста группы Волков со своим напарником за это же время уже выполнили дневное задание.

В обеденный перерыв весело обсуждались первые итоги.

— Вы выполните задание,— спрашивает Царев.

—Не только выполним, но и перевыполним. Мы уже без за­тирки выполнили дневную нор­му процентов на 80,— отве­чает Федоров.

Кончился перерыв. И как утром, вновь замелькали кель­мы в руках штукатуров. Под­собные рабочие опять еле ус­певали подносить раствор. Ра­дуясь успешной работе новых штукатуров, кто из подсобниц сказал:

— Вот с этими молодцами всё время бы работать.

Тут приходится попотеть, но зато и план перевыполнишь, и заработаешь хорошо.

Учащиеся школы ФЗО полу­чили не только квалификацию, но и научились бережно отно­ситься к материалам.

Мы должны экономить материал, тогда и стоимость стройки будет дешевле. Госу­дарственные деньги пойдут на укрепление нашей родины, — заявляют учащиеся.

Видно, школа научила юно­шей беречь государственную ко­пейку.

Твердые знания имеют ребя­та по теории. На вопрос, при какой температуре происходит быстрее схватка раствора, они отвечают без всякой запинки.

Первый день испытаний в школе ФЗО № 3 показал, что предприятия нашей родины по­лучат достойное пополнение рабочего класса.

Н. Прохоров